旧校门冗余的坡地空间一直作为垃圾点来使用，事实上,教学楼处于小山岗,校门蜿蜒回转,若置入一对夹道欢迎的亭廊,兼做家长接送区,将会是饱含书院气质的一组空间。

老校舍与现实需求

西山小学滨江学校，坐落于德胜河北岸，源自1959年创立的顺峰山农场子弟学校，历经顺峰小学、聚贤小学等多次更名，六十五载历史，如今并入西山教育集团，成为西山小学滨江学校。校区占地28305平方米，存在着建筑老旧、坡地空间无法使用、挡土围墙老化脱落存在危险隐患等问题。先于本工程启动的新教学楼工程已于2024年9月投入使用。

值此契机，结合老校区存在的问题和校方提出的将新旧校区融合的诉求，经过多次的现场调研推敲，最终采用了以老校舍校前区 — 阶梯景观 — 灰空间 — 建筑立面为改造轴线，解决旧校区面临的各个问题，同时营造园林式书院氛围的策略。

校前区改造：坡地上的接送连廊与等候亭

校前区域有四个动作：一是置入了家长接送连廊，以解决自校门到教学楼76米距离没有遮荫避雨空间的问题。二是将被迫作为垃圾点的坡地冗余空间变废为宝，置入一个等候亭，设置地台消化坡地的高差，与接送连廊对望呼应。三是拆除原有老旧门卫室，将门卫室移至废弃的食堂建筑内部，从而扩大校门区域面积，缓解校门区域上下学时的潜在拥堵风险；四是设置透空的金属围墙替换原有老旧开裂的挡土围墙，同时于围墙内侧设置条状植物园，形成有厚度有层次的景观界面。

阶梯活动绿地与立面系统

原有教学楼前封闭的绿化不好打理，由于绿化前面的挡土影响，相对对立和封闭，不能作为功能空间使用，一直处于荒废状态。通过降低挡土高度的方式，把封闭的场地调整成开阔连续的活动绿地。立面改造策略以解决建筑立面的安全隐患为主要目的，同时梳理建筑立面形象以契合校区的整体形象：瓷砖出现裂痕区域拆除瓷砖面层涂刷肌理外墙漆；梳理规整外立面管线和空调外机；主立面及面向内院的一层立面设置雨棚，遮荫避雨的同时可挡高空坠物；其余立面设置穿孔板线条，以相对低成本的做法强调水平线条以契合校区的整体形象。

主楼架空层因舞台背板和二楼走廊实体栏板的存在而较为封闭。新教学楼已新置演艺厅，舞台背板已失去大部分功能意义，因此先拆除原有舞台背景墙，塑造明亮开阔的空间，清除多余的装饰，仅在墙边设立学生阅读区和展示墙，使架空层成为简洁沉默的，预留给各种活动可能性的场所。